Archives pour la catégorie Autres Classes

TP matériaux

TP Matériaux :

Les cours de matériaux sont organisés par Mr Corre  pour les 4èmes et 3èmes. Ce sont des cours pratiques de plusieurs activités, la menuiserie, l’électricité, la mécanique et un espace de classe.33031321_1646962175425223_193154381632241664_n

Les activités sont toujours fait en petits groupes sur une seule classe, que Mr Corre a réparti de manière à accen-tuer l’autonomie de chacun et son intérêt. Pour Mr Corre, cela est plus simple pour aider chacun à avancer dans les projets de la classe.

Les élèves passent 1/4 de leur temps dans l’espace de classe et 3/4 de leur temps en cours pratiques.

Information en plus  :

Monsie33044166_1646962138758560_6190948873305849856_nur Corre effectuent 6 h par semaine avec diffé-rentes classes de 4ème et 3ème en TP Matériaux depuis 35 ans.

Les élèves en TP Matériaux ont des projets comme par exemple un petit banc ou une lampe de chevet…

Espace de classe :
Un espace est dédié aux cours en rapport avec les trois activités proposés.

Benjamin et Raphaël (Mai 2018)

Les troubles « Dys »

Dyslexie et dysphasie expliquées aux collégiens

dysphasieQuatre lycéens en classe de terminale Sapat ont réalisé une action professionnel-le qui consistait à informer les élèves de 6ème et 5ème de Saint-Jean-de-le-croix du Relecq-Kerhuon sur la dysphasie et la dyslexie. « Nous avions autour de nous deux personnes présentant ces troublent, qui concernent environ 7% de la population, soit 4 620 000 personnes ! » expliquent les 4 lycéens du Cleusmeur.

« Certains jeunes ont du mal à s’intégrer à l’école, et dans la société, ce pourquoi nous souhaitions faire connaître ce qu’on appelle les « Dys » pour dysfonctionnements. »

Les « Dys » se manifestent de plusieurs façons. La dysgraphie est un trouble de l’apprentissage et de l’utilisation de l’écriture et du dessin. La dyspraxie, un trouble affectant l’exécution de gestes de la vie courante. La dyscalculie, un trouble d’apprentissage du calcul et des notions numériques. La dysphasie, un trouble de l’apprentissage de la lecture. La dysorthographie, un trouble de l’apprentissage de la grammaire et de l’orthographe.

Face à ces difficultés, des aménagements peuvent être envisagés dans le cadre scolaire, à travers le Projet d’Accueil Individualisé (PAI) ; le Projet Personnalisé de Réussite Educative (PPRE) ou encore le Projet Personnalisé de Scolarisation (PPS).