TP matériaux

TP Matériaux :

Les cours de matériaux sont organisés par Mr Corre  pour les 4èmes et 3èmes. Ce sont des cours pratiques de plusieurs activités, la menuiserie, l’électricité, la mécanique et un espace de classe.33031321_1646962175425223_193154381632241664_n

Les activités sont toujours fait en petits groupes sur une seule classe, que Mr Corre a réparti de manière à accen-tuer l’autonomie de chacun et son intérêt. Pour Mr Corre, cela est plus simple pour aider chacun à avancer dans les projets de la classe.

Les élèves passent 1/4 de leur temps dans l’espace de classe et 3/4 de leur temps en cours pratiques.

Information en plus  :

Monsie33044166_1646962138758560_6190948873305849856_nur Corre effectuent 6 h par semaine avec diffé-rentes classes de 4ème et 3ème en TP Matériaux depuis 35 ans.

Les élèves en TP Matériaux ont des projets comme par exemple un petit banc ou une lampe de chevet…

Espace de classe :
Un espace est dédié aux cours en rapport avec les trois activités proposés.

Benjamin et Raphaël (Mai 2018)

Langue des signes

L’histoire de la langue des signes est aussi vieille que l’Humanité. Des signes gestuels ont toujours été utilisés pour communiquer, par des personnes sourdes ou entendantes dans diverses situations. Les langues des signes sont composées de systèmes de gestes conventionnels, de mimes, d’expressions faciales et de mouvements corporels, de signes de la main et des doigts, ainsi que de l’utilisation de positions de la main pour représenter les lettres de l’alphabet. Les signes représentent généralement des idées complètes, nuancées, et pas seulement des mots individuels.

Dans l’Occident moderne, l’enseignement de la langue des signes à destination des sourds commence véritablement au xvie siècle avec Pedro Ponce de Léon.

La langue des signes est utilisé chez les personnes sourdes et muettes dans le domaine de l’handicap (IME, foyer de vie, IEM, …)

 

photo de langues des signes

 

 

 

 

 

Danse en Fauteuil au foyer Jean Couloigner

Interview des élèves et des encadrants

photofloutée danse en fauteuil

 

Atelier danse en fauteuil roulant 

Depuis plusieurs année le lycée du Cleusmeur travaille en collaboration avec le Foyer Jean Couloigner à Ploudaniel . Un groupe de 6  élèves de seconde  accompagner de Mme le Roux vont à l’espace Brocelande tous les mardis après-midi de 14h15 à 16h20 avec un groupe de résidents et leurs encadrante Jannick et Guylaine du foyer Jean Couloigner 

Tous les ans un spectacle est organisée par le lycée du Cleusmeur fin mai et le Foyer Jean Couloigner y participent avec les élèves. Les élèves ont plusieurs choisi en début année scolaire  entre la danse en fauteuil, zumba, chant et théâtre. 

On a pose quelques question au élèves et aux personnes du foyer Jean Couloigner: 

Les élèves ont choisi la danse en fauteuil roulant car ils aime bien le contact avec les personnes en situation de handicap  Les résidents viennent au séance car ils aiment danser et rigoler .

Esther FLOCH, Marie Quéré

 

La vie a l’internat

interview de Nelly

  • Combien y a t’il d’internes? Filles/Garçons

Il y a 58 internes aujourd’hui dont 32 filles et 26 garçons, cela varie souvent

  • Quel est le nombre de chambre ?Filles/Garçons

Au total il y a 60 chambres simples (30 pour les filles et 30 pour les garçons) et 40 chambres double (20 pour les filles et 20 pour les garçons)

  • Qu’est ce qui vous a amené à faire surveillante d’internat?

Mon Intérêt pour les relation humaines

  • Comment vous organisez vous?

Il y a la fermeture du bâtiment, vérification de la présence des internes, appel aux familles si besoin, repas des internes, pointage,organisation de la soirée, surveillance, échanges, vérification des élèves dans chaque chambre.

  • Est ce que votre métier vous plait? Point négatif / Point Positif

Oui, sinon je ne pourrais pas exercer ce métier, les points positif de ce métier sont de créer un bon climat, de découvrir des jeunes aux profils différents et de pouvoir partager des moment de vie cependant les points négatifs sont le manque de moyen humain (une seconde personne serait la bienvenue)

  • L’hygiène est t-elle respecter ?

Oui, c’est essentiel chambre mal rangée ou un sol sale = semaine de self

  • Quels sont les changements qui pourraient être mis en place à l’internat ? (comportement )

C’est en fonction de la demande et si celle ci est  acceptable

  • En cas de casse que risque t-on ?

Si cela est involontaire l’assurance paye, si ce sont de petites casses le lycée paye.

Cependant si cela est volontaire ce sont les assurances des responsables légaux qui prennent en charger les dégâts. 

interview de 4 internes

Présentation de 4 élèves dont 2 du Cleusmeur et 2 autres de St François Notre Dames

 

MaxenceAlixHugoElina

  • Pourquoi êtes vous venu à l’internat ?

Maxence “Parce que j’habite trop loin”

Hugo “Parce que j’etais trop loin de chez moi et pour éviter de prendre le car”

Alix” Pour le transport, trop éloigné de chez moi  “

Elina” Pour Saint François, trop loin de chez moi”

 

  • Avez vous eu peur de venir à l’internat?

 

Maxence “oui parce que c’était ma première fois et que je ne connaissais personne”

Hugo “non”

AlixOui parce que je ne connaissais personne “

Elina “ Oui et non parce que c’est juste dormir et manger. Oui parce que je suis pas à l’aise avec les personnes.”  

 

  • Est-ce qu’il y a assez d’activités? / Point Négatif, Point Positif

 

Maxence “Il faudrait organiser plus souvent des tournois de sport”

AlixHugo ” Oui il y a assez d’activités

ElinaÇa ne m’intéresse pas mais il manque la liberté de sortir le soir et la WIFI

Les horaires sont-ils convenables?

 

Alix, Maxence “oui les horaires sont convenables”

Hugo “oui à part pour le dîner”

Elina Les horaires de douche sont trop tôt et pour les sorties le mercredi.  

Quand je rentre des cours de Saint François au cleusmeur, les horaires de permanence le soir pour l’étude sont trop tôt “

Les chambres sont-elle adaptées ? Point négatif / Point Positif

Maxence “Non les chambres ne sont pas adaptées, trop petites et mal isolées”

AlixHugo Oui bien aménagées

ElinaOui les chambres doubles sont bien mais les chambres simples sont trop petites

 

  • les repas au self sont-il bon? Point négatif / Point Positif

Maxence “Oui, mais pas assez à manger ”

Alix, Hugo“ oui les repas sont bien équilibrés”

Elina “Mieux que à Saint François pas assez de choix au niveau des entrée  ”

 

  • Comment est l’ambiance à l’internat ?

 

Maxence “L’ambiance est bien à l’internat, on s’amuse bien et on rigole”

Hugo, Alix“ bien bonne ambiance ”

Elina “ trop bruit et trop agressivité ”

 

  • l’étude est-t-elle trop longue ou trop courte ?

Maxence “Oui,c’est trop long”

Hugo“Le temps qu’il faut”

Alix “”

Elina “bien pour les chambres  mais trop courte”

 

  • Voulez vous plus d’activités ?

Maxence “oui, le sport”

Hugo“Non, plus souvent de dîner à thème”

Alix “ Non ”

Elina “ avis neutre ”

L’hygiène t-elle respecter ? ( ménage …)

Maxence, Hugo, Alix  “Oui, le ménage a été fait”

Elina “bien dans idée ‘ parfois limite”

Rencontrez vous des problème techniques (robinet et chauffage …)   

Maxence “Oui, le robinet, le porte serviette et la fermeture de la porte”

Hugo“Non”

Alix “ Problème de clé cassée ”

Elina Lit, miroir, fenêtre mal isolée ”

TP santé en classe de 2nd

Question élève :

  • Aimez-vous cette matière ?

Zoé : cela  m’ apprend les choses du quotidien

Valentin : j’aime bien se cours car cela l’aide dans la formation

  • Est-ce-que les techniques que vous pratiquez vous aident pour vos stages?

Zoé : je n’ai pas eu l’occasion d’utiliser les techniques vues en cours car je n’ai pas fait de stage avec les personnes âgées.

Émeline : j’ai utilisé les différentes techniques vues en cours pendant mon stage avec les personnes âgées.

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Question prof :

  • Pourquoi avez vous décidé d’exercer cette matière?

Mme Jezequel : je n’ai pas choisi cette matière, chaque année on peut changer de matière dans le module ESF.

  • Quelle formation avez-vous ?

Mme Jezequel : BAC; BTS ESF; DE; Master

  • Depuis combien de temps enseigner vous?

Mme Jezequel :  depuis 7 ans

  • Aimez-vous votre métier?

Mme Jezequel : oui j’aime mon métier

  • Est-ce-que c’est ce que vous avez toujours voulus faire?*

Mme Jezquel : non ce n’est pas ce métier que je voulais faire au début je voulais être assistante sociale et après je me suis dirigée vers le métier enseignant.

Anaïs

Mathilde

22/05/2018

 

 

 

 

SELF

Le self est un endroit important pour tout les demis pensionnaires et interne de l’établissement. Des cuisiniers y travaillent le matin et soir en faisant des relais. Il n’y a pas que les élèves qui profite des menus mais aussi les enseignants et surveillants.

Pour découvrir comment les cuisiniers choisissent les menus, le programme de leur journée de travail et l’avis des élèves, nous vous invitons à lire notre page.

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Héloïse et Camille

Chant théâtre à la maison de retraite du cleusmeur

Nous sommes allé interviewer les 2nd ainsi que les enseignant à la maison de retraite. Leurs cours de chant théâtre ce déroule de 14h15 à 16h20.

Question prof :

  • Pourquoi avez vous eu envie de faire cette activité avec les élèves ?
  • Depuis combien d’année vous mettiez en place cette activité ?

Mme CHOSSE : J‘ai choisi de faire cette activité car elle me plaisait. Et je trouvé que cela apporté aux élève (timide) une confiance en eux. Auparavant j’avait déjà exercer du chant et de théâtre. Pendant une année j’étais toute seule à effectuer cette activité puis après Madame CORRE m’a rejoins, cela fait maintenant 6 ans que nous animons le chant théâtre.

Mme CORRE : L’occasion de voir les élèves d’une autre façon qu pendant les cours. Bonne activité pour voir l’évolution des élèves. Jamais exercer de chant théâtre. Ça fait 5 ans qu’elle fait cette activité avec Madame CHOSSE. 

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Question élèves :

  • Etes vous stressé pour le spectacle de fin d’année ?

Samantha : « Oui, cela me stresse un  peu. »

  • Pourquoi avez vus choisi cette activité ?

Louane : « J’ai déjà fait de la chorale avant et parce que j’aime bien chanté. »

  • Aimez vous chanter ?

Noellie : « J’ai choisi cette activité car j’aime chanter. »

  • Est ce que vous faites du chant ou du théâtre en dehors des cours ?

Emilie :  » Avant je chanter a la chorale de Saint François. »

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        Anais

     Mathilde

17/05/18

Chant & théâtre

Les classes de seconde ont participé à l’activité Chant & théâtre pendant l’année 2018.

Nous avons interviewé les professeurs et les élèves :

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Les élèves ont choisi cette activité car c’est ce qui les attirait le plus.  Il y a quelques élèves qui pratiquent du chant en extérieur. Cette activité leur plaît beaucoup car ils aiment chanter et faire du théâtre. Durant ces 2 heures ils apprécient de répéter les chant et les pièces de théâtre. Les professeurs proposent des musiques à partir du thème de l’année et ensuite les élèves choisissent. La communication avec les professeurs est indispensable pour les élèves, elles donnent beaucoup de conseils pour améliorer leurs postures…

Le Chant et Théâtre, permet de décompresser des cours et de se défouler tout en apprenant. Les élèves trouvent que 2 heure de Chant Théâtre par semaine n’est pas suffisant. Chaque élève s’est bien intégré au sein du groupe. Les élèves ont des difficultés à mémoriser certaines paroles de chanson. Les professeurs sont toujours disponible quand les élèves ont besoin  d’aide. En fin d’année il y à un spectacle  pour le spectacle.

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Milin Andréa & Gatineau Tatyana

Le 24/05/2018